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Mehr Autonomie - aber für wen?

Das Bildungsreformgesetz 2017 ist in Teilen bereits in Kraft getreten.

Erst ab nächstem Schuljahr werden die geänderten Bestimmungen für die Schulgremien (Klassen-, Schulforum, Schulgemeinschaftsausschuss) in Kraft treten. Die Schulgremien - Gradmesser für Mitbestimmungskraft der Erziehunsberechtigten - zeigen deutlich in Richtung "Nichts zu vermelden!"

Die Sprechweise seitens der Schulen: "Wir und die Schulpartner" bzw. die Gepflogenheit mit "Schulpartner" nur  jene zu meinen, die nicht zum Lehrkörper gehören, zeigt den wahren Stellenwert von Schulpatnerschaft deutlich. Das Bildungsreformgesetz legt nun nach.

Weiterlesen: Schulpartnerschaft - was bleibt?

  Das hochbegabte Kind im schulischen Kontext

        NEU  siehe

Weiterlesen: Hochbegabte in Schulen

Der im Sommer von Dr. Sven Fisler versprochene Erlass wurde Mitte September 2017 nur als Teil II eines Rundschreibens  pdf BMB-10.050/0032-Präs.12/2017 -anlässlich der Rechtskraft von Teilen des BRG 2017 kundgemacht, obwohl die Rechtsgrundlage für die Jahresinformation im Schulrechtsänderungsgesetz 2016 zu finden ist.

Teil II also  lautet: 

Weiterlesen: Jahresinformation - Erlass des BMB

Kundmachung im Bundesgesetzblatt erfolgt siehe BGBl. I Nr. 138/2017   Jene Bestimmungen des BRG 2017, die als Termin des In Kraft Tretens den 1. September 2017 bzw. "mit  Ablauf des Tages der Kundmachung" angeführt haben, haben nunmehr Gültigkeit. 

Weiterlesen: Bildungsreformgesetz kundgemacht

Ringvorlesung und Workshops ab 21.09.2017Erde

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Kinderbetreuung für Schulkinder stagniert

 Die Statistik Austria hat statistische Daten zur Struktur der österreichischen Kindertagesheime, das sind: Krippen, Kindergärten, Horte und altersgemischte Betreuungseinrichtungen (Kinderhäuser) veröffentlicht.

Weiterlesen: Kinderbetreuung - Ausweitung nur bei den Kleinsten

Teilrechtsfähigkeit ermöglicht "Schulkonto"

Durch die bundesgesetzliche Verpflichtung der Banken Kontenregister zu führen, wurden alle bis dato verwendeten "Notlösungen" aufgehoben bzw. abgestellt. Der Steiermärkische Landtag hat die - im Rahmen eines Landesgesetzes möglichen- Änderungen für die Steiermark mit Wirksamkeit 22.März 2017 beschlossen:   § 53a Teilrechtsfähigkeit

Anmerkung: Bundesschulen (Schulerhalter ist der Bund) konnten bereits seit Jahren auf Grund von § 128c des Schulorganisationsgesetzes "Rechtspersönlichkeit" erlangen und Schulkonten eröffnen. Das entsprechende Rundschreiben RS 10/2013 finden Sie hier

Weiterlesen: Schulkonto - Teilrechtsfähigkeit für Pflichtschulen

Eine neue Ausgabe unserer Zeitschrift Elternbrief ist erschienen. 

Obleute der LV-Mitgliedsvereine erhalten ein Exemplar kostenlos zugesant

Interessenten erhalten den Elternbrief auf Bestellung

Weiterlesen: TBuS - Schulkosten ua - Elternbrief erschienen

Hunderte Jahresinformationen entsprechen nicht den neuen Bestimmungen 

Mit 31. August 2016 endete die Zeit der Schulversuche zur "alternativen Leistungsbeurteilung". Lernzielkatalog, Portfolio, uvm. waren zwar grundsätzlich erwünscht aber letztendlich nicht aufschlussreich hinsichtlich der tatsächlichen Anforderung laut Lehrplan und dem Erfüllungsgrad. Vieles klang zwar nett, bescherte aber letzlich unliebsame Überraschungen, wenn das Ende der Volksschulzeit nahte.

Weiterlesen: Jahresinformationen nicht rechtskonform

Am Ende der Vierten ein Dreier

Die sogenannte "AHS-Reife" besitzt, wer die Aufnahmekriterien erfüllt.

§ 40 (1) SchOG regelt die Aufnahmsvoraussetzungen für die Aufnahme in die 1. Klasse einer allgemeinbildenden höheren Schule (AHS).

Weiterlesen: Aufnahmsprüfung für AHS ?

 

Gem. § 2 (1) SchOG hat die österreichische Schule die Aufgabe, an der Entwicklung der Anlagen der Jugend ... mitzuwirken. Daraus ergeben sich auch hinsichtlich Verhalten der SchülerInnen umfangreiche Informationspflichten, in bestimmten Fällen auch eine Anzeigepflicht.

  pdf ErlassGZ.: XIISchu1/592-2017  Maßstab und Grundlage jeden Handelns ist das Wohl des Kindes und das besondere Vertrauensverhältnis, das zwischen Lehrpersonen und Schüler/inne/n besteht.

Entscheidungen dort zu treffen, wo sie gebraucht bzw. umgesetzt werden, wird grundsätzlich begrüßt.keyvisual Autonomie RGB

Aber: Autonomie allein ist zu wenig.   pdfPresseaussendung    Unterstützen Sie bitte die Aktion! - wie? Infos erhalten Sie über Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! 

Es braucht gesetzlich verankerte Parameter, die das Mindestmaß an Lehrpersonalressourcen garantieren.

Die Erfahrungen mit Autonomie aus den letzten Jahren zeigen, dass Autonomie ohne garantierte Ressourcen zu einer Verwaltung des Mangels verkommt.

Weiterlesen: Autonomie braucht Garantie

Elementarpädagogikpaket Kindergarten als Bildungseinrichtung stärken

Im  pdf  Vortrag der Bildungsreformkommission an den Ministerrat im November 2015 wurde auch das Elementarpädagogiikpaket vorgestellt, im Vortrag an den Ministerrat am 25. 4. 2017 wurde  die die Erprobung des Bildungskompasses im Land Oberösterreich im Kinderbetreuungsjahr 2017/18 präsentiert.  

Weiterlesen: Bildungskompass passiert Ministerrat

Volksschule auf dem Prüfstand

Viele Ergebnisse im Sekundarbereich können nicht losgelöst vom Wirken und Erfolg der Volksschule- genauer gesagt: Grundschule- betrachtet und erklärt werden. Durch zahlreiche Änderungen wird versucht, das Vertrauen in die Volksschule zu stärken bzw. zurück zu gewinnen.

Weiterlesen: Volksschule der Zukunft ?

•Artikel 5 der Erklärung der Rechte des Kindes lautet:keyvisual Wahlfreiheit RGB1

„Das Kind, das körperlich, geistig oder sozial behindert ist, erhält die besondere Behandlung, Erziehung und Fürsorge, die seine besondere Lage erfordert.“

Vortrag im Unterausschuss des Unterrichtsausschusses am 15.3.2017  pdfFolien  

sowie auszugsweisen Darstellung der 4. Sitzung des Unterausschusses des Unterrichtsausschusses am 15. März 2017 pdfBI 102 s. Seite 31ff

Das Anliegen der Bürgerinitiative braucht weiterhin Unterstützung! Denn:

Die Abschaffung der Sonderschulen erfolgt "schleichend"

Weiterlesen: Besondere Schulen müssen bleiben

 

Der "Rahmencharakters der Lehrpläne“ und die Forderung „Mut zur Lücke“ haben die Leistungsunterschiede bei SchülerInnen zwischen einzelnen Schulen aber auch zwischen Klassen innerhalb einer Schule immer mehr vergrößert. Unsere Forderungen nach mehr Ergebnisorientierung des Unterrichts, nach einer besseren Diagnostik als Voraussetzung für eine geeignete Förderung, sowie nach Entwicklung von Instrumenten zur Überprüfung der Ergebnisse von Unterricht, führten zur Entwicklung von Standards.   pdfBildungsstandards - Richtlinien für den richtigen Umgang mit den Ergebnissen der Überprüfungen;   Aktuelle Ergebnisse für Deutsch 8. Schulstufe: Ergebnisberichte

Weiterlesen: Bildungsstandards

Elternmitwirkung ist mit Wirkung. Den rechtlichen Rahmen zu kennen bringt Erfolge. Infos dazu im Service-Bereich.

Der Gesetzgeber will, dass die Kinder einen ihrem Entwicklungsstand entsprechenden Schulstart haben:

Wieder wurde eine Maßnahme im Schulpflichtgesetz verankert, die eine frühzeitige Bereitstellung treffsicherer Fördermaßnahmen gewährleisten soll:

Schulpflichtgestz § 6 Abs 1a in Kraft seit 1. September 2016

Weiterlesen: Kinderfreundlicher Schulstart braucht Feststellung der Schulreife

Alle Kinder, die heuer - Juli 2017 - ihre Schulpflicht beenden müssen eine weiterführende Ausbildung absolvieren.

pdf Informationsblatt der Steirischen Koordinierungsstelle             pdfFlyer für Eltern außen      pdfFlyer für Eltern innen

Informationen über Zielsetzung und Inhalt: help.gv  - Neue Website: AusBildung bis18

Koordinierung durch: Bundeskoordinationsstelle am Übergang Schule-Beruf BundesKOST 

Ausbildungspflichtgesetz: Bundesgesetzblatt I Nr. 62/2016 

Weiterlesen: Ausbildungspflicht bis 18

Schulsozialarbeiterinnen des Bundes

Zur besseren Bewältigung der Flüchtlingssituation in Österreich wurden im BFG 2016, weitere Mittel für eine Fortführung bestehender bzw. für ergänzende Maßnahmen im Schuljahr 2016/17 vorgesehen. Ab Jänner 2017 bis Dezember 2017 werden für die Steiermark sieben Vollzeitstellen für SchulsozialarbeiterInnen vom Bundesministerium für Bildung bereitgestellt.

Weiterlesen: Schulsozialarbeit

Geltungsbereich der Inhalte

Schulgesetze gelten in der Regel österreichweit. mehr

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