Der Bund stellt, in Anbetracht der durch die COVID-19-Pandemie verursachten Auswirkungen auf das Schulwesen ab Jänner 2023 für das Schuljahr 2022/23 ein befristetes, zweckgebundenes Abrufkontingent zur Verfügung.

Der Lehrplan der Volksschule sieht vor, dass alle bis zum Ende der zweiten Schulstufe Buchstaben, Ziffern und Zeichen in einer der Österreichischen Schulschrift angenäherten Form schreiben können sollen. RS vom 23.01.23

SchOG: „§ 21f. (Grundsatzbestimmung) Als Sonderformen können Mittelschulen oder einzelne ihrer Klassen unter besonderer Berücksichtigung der musischen, der sportlichen oder der englischsprachigen Ausbildung geführt werden, wobei die musische oder sportliche Ausbildung auch englischsprachig geführt werden kann.“

Das BMBWF hat mit dem RS 29/2022 einen  (Denk)Leitfaden an alle Schulen versandt, und zur Vorbereitung wichtiger Maßnahmen und Unterlagen aufgefordert.

Petition: „GEGEN DEN BETREUUNGSNOTSTAND AN GRAZER SCHULEN“    Information und Zugangslink

Der Markt mit Angeboten von Einzelpersonen und Vereinen, die in die Schulen wollen, ist riesig.

 29.08.2022. COVID-19-Schulverordnung 2022/23 , gesamthafter Variantenplan der Bundesregierung und Rundschreiben zur Sicheren Schule erschienen.              

Nachstehend finden Sie Informationen zu Impfungen   aktualisiert: 19.10 2022

rechtliche Grundlagen, Informationen für Eltern, Fragen und Antworten  aktualisiert: 23.09.2021    siehe auch: info v. bmbwf Sep. 2022

Für Eltern ist es wichtig, dass "außertourlich" schulfreie Tage frühzeitig bekannt gegeben werden. Schulforum bzw. SGA dürfen die Schulfreierklärung von Tagen nicht nur für das aktuell laufende Schuljahr, sondern auch für ein folgendes, festlegen.

Warum tut der Verband nichts - wir wollen Präsenzunterricht! VERSUS Was fällt euch ein - wir wollen die Kinder nicht in die Schule schicken!

"Die Auf­re­gung über die Schul­schlie­ßung legt nahe, dass Un­ter­richt am schöns­ten ist, wenn viele junge Men­schen vor einem Leh­rer sit­zen, der etwas zu sagen hat." K.P. Liessmann

Die ÖGKJ und der Steirische Landesjugendbeirat nehmen Stellung. Die LBG erforscht Was macht Corona mit unserer psychischen Gesundheit? - Schwerpunkt Bildung und Lernen"       Aktualisierung: 10.04.2022

WhatsApp für die Kommunikation Schule - Eltern nicht zulässig:    Leitlinien für die Fernlehre - BMBWF 26.03.2020      EU zu WhatsApp - DiePresse 8.1.2021

„Das Kind, das körperlich, geistig oder sozial behindert ist, erhält die besondere Behandlung,Erziehung und Fürsorge, die seine besondere Lage erfordert.“ (Artikel 5 der Erklärung der Rechte des Kindes)

„Wenn im Bereich der Schule Inklusion nicht bedeutet, Menschen mit Beeinträchtigungen so zu unterstützen, dass sie jenen Maßstäben genügen können, die auch für alle anderen gelten, handelt es sich gerade um keine Inklusion mehr, sondern um eine Exklusion auch dann, wenn sie unter einem gemeinsamen physischen Dach stattfindet.“  (Univ.Prof. K.P. Liessmann,Jahrbuch für Politik 2014)

weiter: 

 siehe auch: Inklusive Bildung und Sonderpädagogik - Strategie und Positionspapier - März 2021