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SUMMARY:LRS-Leistungsfeststellung und -beurteilung
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DESCRIPTION:LRS-Leistungsfeststellung und -beurteilung                       zur NACHLESE >> hier\NPlakat pdf                                       Plakat jpg\N Der Begriff Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten umfasst sowohl die Lese-/Rechtschreibschwäche als auch die Lese-/Rechtschreibstörung nach WHO-Definition ICD-10.\NZentral für die Verbesserung der Situation von Schülerinnen und Schülern mit Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten ist \Ndie frühzeitige Identifikation der individuellen Problematik\Nentsprechende Fördermaßnahmen im Rahmen des Unterrichts\Ngeeignete Rahmenbedingungen bei Leistungsfeststellungen\NGestattung von zeitgemäße Hilfsmittel\NBerücksichtigung bei der Leistungsbeurteilung\NReferent: \NHR Dr. Josef Zollneritsch, Leiter der Abteilung Präs/5 Schulpsychologie & Schulärztlicher Dienst\NHr Dr. Zollneritsch wird in seinem Vortrag insbesondere auch auf die rechtliche Problematik der Leistungsfeststellung und - beurteilung eingehen und auch Fragen beantworten.\NTag:      Dienstag, 1. April 2025\NBeginn 18:30 Uhr\NAnmeldung erbeten: service@elternmitwirkung.at \NKeine Teilnahmegebühr
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<h3><acronym title="Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten">LRS</acronym>-Leistungsfeststellung und -beurteilung&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;zur NACHLESE &gt;&gt; <a href="index.php/veranstaltungen">hier</a></h3><p><img src="images/pdf.gif" alt="pdf" style="border: 0px; cursor: default; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #f6f6f6;" /><a href="images/downloads/2025/PLA4-Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.pdf" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #f6f6f6;">Plakat</a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #f6f6f6;">&nbsp;pdf&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><a href="images/bilder/2025/PLA4-Lese-Rechtschreibschwierigkeiten.jpg" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #f6f6f6;">Plakat</a><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; background-color: #f6f6f6;">&nbsp;jpg</span></p><p>&nbsp;Der Begriff Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten umfasst sowohl die Lese-/Rechtschreibschwäche als auch die Lese-/Rechtschreibstörung nach WHO-Definition ICD-10.</p><h3>Zentral für die Verbesserung der Situation von Schülerinnen und Schülern mit Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten ist&nbsp;</h3><p>die frühzeitige Identifikation der individuellen Problematik</p><p>entsprechende Fördermaßnahmen im Rahmen des Unterrichts</p><p>geeignete Rahmenbedingungen bei Leistungsfeststellungen</p><p>Gestattung von zeitgemäße Hilfsmittel</p><p>Berücksichtigung bei der Leistungsbeurteilung</p><p><span style="text-decoration: underline;">Referent: </span></p><p><strong>HR Dr. Josef Zollneritsch</strong>, Leiter der&nbsp;Abteilung Präs/5&nbsp;Schulpsychologie &amp; Schulärztlicher Dienst</p><p>Hr Dr. Zollneritsch wird in seinem Vortrag insbesondere auch auf die rechtliche Problematik der Leistungsfeststellung und - beurteilung eingehen und auch Fragen beantworten.</p><p>Tag:&nbsp; &nbsp; &nbsp; Dienstag, 1. April 2025</p><p>Beginn 18:30 Uhr</p><p>Anmeldung erbeten: <a href="mailto:service@elternmitwirkung.at">service@elternmitwirkung.at</a>&nbsp;</p><p>Keine Teilnahmegebühr</p>
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